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股票配资网首页官网永嘉实验小学选派管理骨干入驻健龙小学

9月30日，重庆市璧山区永嘉实验小学校（以下简称“永嘉实验小学”）教共体9月工作推进会召开，教共体成员校负责人、璧山区教委及区教师进修学校领导齐聚一堂，总结阶段性协作成果，谋划下阶段攻坚任务。会议由教共体牵头校负责人伍伟主持，区委教育工委委员、区教委总督学柯昌蜀，区教师进修学校党委书记、校长朱君涛等出席会议并作指导。

据介绍，教共体以“托管共建型+项目协作型”双模式深化城乡联动。截至9月底，首阶段目标完成率达85%。托管共建方面，永嘉实验小学选派管理骨干入驻健龙小学，量身定制《三年发展规划》，实施“三个一”工程（跨校备课3次、开发学科资源包、数字化平台全覆盖），并共享“学生成长指南针”平台权限，实现德育评价与教学数据实时互通，惠及健龙小学全部师生。项目协作以高新小学等三校为支点，构建课程共建、联合研训、师资共享的协作网络，整合优质课程资源，开展线上线下教研3场，组建跨校“导师团”师徒结对。

针对城乡教师流动难题，教共体创新“发展+荣誉+物质”三维激励机制，为赴偏远校任教的未评中级教师职称评审加3分/年，连续两年考核前50%的干部纳入后备人才库，并设立“双师帮扶”专项补助2000元/人。今年9月已有1名骨干教师主动参与健龙小学交流，2名教师投身“走教”一线。教师们纷纷反馈：政策既打通了职业晋升通道，又托底了生活保障，让他们扎根教学更有信心。

教共体构建“决策-督导-执行”三级联控体系，实现监督闭环：决策层每学期召开两次联席会议；督导组每月落实“三必查”（查进度、列清单、发通报），建立“问题清单+照片证据”台账；执行层实施日巡堂、周抽查、月销号制度。9月督导发现协作定位存在偏差等问题并提出“分层帮扶”“精准项目清单”等整改措施，确保问题整改“责任到人、措施到点”。

柯昌蜀用“有感、有力、有效”评价教共体成效，并提出三“抓”要求。一是站位抓全局，以教育共富为目标，强化政策与服务双线攻坚；二是谋划抓精准，围绕成员校实际需求，形成“璧山辨识度”的协作模式；三是落实抓成效，以“硬核督导”保障项目落地，深耕“双擎驱动”新范式。